A la manera de Larra

La Telebasura

Podríamos definir Telebasura como el conjunto de programas en el que “el desprecio de la dignidad que toda persona merece, el poco o ningún respeto a la vida privada o a la intimidad de las personas o la utilización de un lenguaje chillón o grosero. Todo esto se lleva a cabo con la intención de convertir en espectáculo la vida de determinados personajes que, generalmente, se prestan a ser manipulados a cambio de la celebridad que les da la televisión o a cambio de contraprestaciones económicas”.

Uno de sus programas más relacionados con este fenómeno es el programa Sálvame, cuyo contenido ha originado que distintas asociaciones de usuarios hayan solicitado su retirada de la programación.

Una de las quejas más comunes en España sobre este tipo de televisión también es el elevado porcentaje de programación que ocupan en las parrillas televisivas, lo que perjudica la emisión de programas con otro tipo de contenido.

A pesar de que el término suele ser relacionado con la prensa del corazón, la crítica ha identificado también como telebasura los programas de telerrealidad como Gran Hermano, Gran Hermano VIP, Mujeres y hombres y viceversa o Supervivientes, los talk-show como El diario de Patricia.

Creo que este tipo de programas son la escoria de la televisión, si es que esta tiene algo que salvar. Últimamente está llena de programas del corazón, realities estúpidos y la mayoría de los canales juegan con el morbo. De aquí a poco estarán todos los canales comparados por la misma productora y acabaremos viendo en la caja tonta lo que se les antojen. Hasta que llegue el momento en que por fin nos concienciemos y dejemos de prestarle atención, entonces será cuando este tipo de programas caigan y, por suerte, surjan los que de verdad merece la pena ver.

Mr. Maguire

Descripción

   Se nota que esta foto no es actual, ya que actualmente las horas de sol son escasas. También nos hemos podido dar cuenta de eso porque ahora las hojas se caen de la mayoría de los árboles. En esta imagen podemos ver perfectamente hojas con un color característico de la primavera, ya que, efectivamente, notamos que lo más seguro es que esta fotografía esté tomada en esa estación.

   A nuestra izquierda podemos observar un arbusto de gran tamaño, a su derecha, un poco más cerca, vemos un árbol del cual no recuerdo su especie, con pocas hojas rosadas en la copa. Detrás vemos el río, rodeado por una valla de madera. En la mitad del trozo de río que podemos apreciar, vemos unas rocas, las cuales hay en ciertos tramos del río, todas muy parecidas. El suelo está cubierto de hierba, con un tono verde bastante llamativo. En el fondo de la imagen se observan gran cantidad de árboles de distintas especies. Y si vamos más allá de esto, vemos la valla que delimita al parque.

LAS RIMAS DE BÉCQUER

RIMA XIV

Te vi un punto, y, flotando ante mis ojos,
la imagen de tus ojos se quedó
como la mancha oscura, orlada en fuego,
que flota y ciega si se mira al sol.

Adondequiera que la vista fijo
torno a ver sus pupilas llamear;
mas no te encuentro a ti, que es tu mirada:
unos ojos, los tuyos, nada más.

De mi alcoba en el ángulo los miro
desasidos fantásticos lucir:
cuando duermo los siento que se ciernen
de par en par abiertos sobre mí.

Yo sé que hay fuegos fatuos que en la noche
llevan al caminante a perecer:
yo me siento arrastrado por tus ojos,
pero adónde me arrastran no lo sé.

1. ¿Qué te ha parecido? ¿Te ha gustado? ¿Por qué sí o no? Recordad que tenéis que argumentarlo.

Claramente, esto es una rima de enamoramiento de esa época; llegaban a enamorarse hasta el punto de obsesionarse, en este caso concreto, con la mirada de esa dama. A mí, particularmente, no me ha gustado mucho porque no entiendo que enamorarse de una persona lo lleve a expresarse de esa forma; quizás porque nosotros, actualmente, tenemos otras formas de ver, decir e interpretar las cosas, como los sentimientos.

2. Selecciona un verso, el que más o haya llamado la atención y explicar porqué os habéis quedado con él

“yo me siento arrastrado por tus ojos,
pero adónde me arrastran no lo sé.”

Estos dos versos son los que más me han llamado la atención, porque una de dos, o está utilizando una hipérbole, o le da miedo dar el paso para conquistarla.

3. Y por último, tenéis que regalarnos un verso de un poema que recordéis que os gustase o de una canción.

“Y adelante, hacia la luna,

donde quiera que esté;

que somos dos y es solo una

Y yo ya estuve una vez.”

-Maldita Nerea-

LA LEYENDA DE WRENT

Se habla de una casa en California (EEUU), alejada de la civilización. Han ocurrido muchos sucesos extraños allí. Todas las familias que fueron a alojarse a ese lugar, no han vuelto ni se les han vuelto a ver. Se sospechan de asesinatos, pero nunca se han visto los cuerpos. Ya se ha iniciado una investigación policial.

Mike, su mujer Emily y sus dos nietos Josh y Kelly, fueron los últimos inquilinos conocidos de esa casa. Mike era un hombre de 61 años, valiente, activo y curioso. Emily era la mujer de Mike, tiene 59 años, persuasiva, inteligente y alegre. Josh era el nieto pequeño, unos 9 años, un chico risueño, agradable y extrovertido. Kelly es la nieta mayor, tiene 12 años, es débil y muy tímida, no tiene muchos amigos.

Esta familia se instaló en aquella casa, sin apenas saber nada de lo que pasaba allí. Los primeros días estaba todo bien, nada extraño, hasta que los niños pensaron en bajar al sótano para intentar encontrar algo con lo que entretenerse.

Los niños estaban en el sótano, y los abuelos empezaron a oír cosas extrañas ahí abajo. Estos intentaron bajar al sótano, pero la puerta estaba cerrada, no se podía abrir. Al rato, los niños subieron con total normalidad. Los abuelos les preguntaron qué había pasado ahí abajo, pero los niños decían que habían estado jugando, nada más.

Esta clase de días se repetían, hasta que un día, los abuelos oyeron una voz en el sótano, endemoniada, grave y distorsionada; no se escuchaba muy bien, pero hablaba en un idioma muy raro.

Con todo esto, los abuelos decidieron llamar a la policía, para que investigaran que pasaba ahí abajo; porque los niños no decían nada.

Los policías estuvieron investigando en el sótano. No vieron nada extraño. Sólo un proyector viejo, unas películas antiguas, herramientas de trabajo oxidadas, botes de pintura… Esas películas tenían unos títulos muy raros como “Hora de dormir’89”, “Parrillada’68”, “Fiesta de piscina’66”… Ya se han intentado poner en el proyector para poder verlas, pero no funcionaba. El abuelo intentó arreglar el proyector. Le llevó unos días, hasta que lo consiguió. Metió una película, llamada “Trabajo en el jardín’74” en el proyector…

Lo que vio le dejó totalmente impactado, y quiso verlas todas. Tras ver las películas que había, decidió llamar urgentemente a la policía. Esta se quedó totalmente asombrada, y reforzaron y ampliaron la investigación sobre esto.

En aquellas películas aparecían todas las familias que habitaron la casa. Cada familia moría de una forma distinta. La policía investigó profundamente esos vídeos  y se dieron cuenta de dos cosas: Al final de cada cinta, aparecía símbolo extraño pintado con sangre y una silueta demoniaca. Y la segunda cosa, es que siempre faltaban los niños de cada familia.

La policía acudió al profesor Matt, experto en ocultismo y demonología, para descifrar el símbolo de los vídeos. Matt dijo que ese símbolo pertenecía a un dios pagano llamado Abbysus, que devoraba las almas de los niños matando antes a sus familias. Y que descubrió que esa silueta era de un ser diabólico llamado Wrent.

Un día, Mike escuchó el proyector funcionando solo en el sótano.  Bajó a echar un vistazo. Se encontró con 5 niños desconocidos mirando al proyector. Mike se quedó paralizado, mirando a los niños y al proyector, cuando de repente aparece la ‘cara’ del ente Wrent en el proyector. Mike se asustó y subió corriendo. Este quemó el proyector pensando que así el ente no podría entrar a nuestro mundo.

Al día siguiente el proyector estaba otra vez ahí, esta vez con unas cintas que ponía “Finales extendidos”. En ellas se podían ver como los niños son los que mataban a la familia y grababan el asesinato.

La mañana siguiente, Mike se encontró en su taza de café un papelito que decía: “Dulces sueños papi”. Mike se desmayó. Despertó en una sala, atado en una silla, al lado estaba su mujer. De repente, aparecen los dos niños por la puerta, con un hacha y una cámara. Descuartizaron a los dos abuelos, y pintaron dibujitos en la pared con su sangre, y también pintaron el símbolo que aparecía en todos los vídeos. Al final aparecía el ente, llevándose a los dos niños al sótano.

He aquí una hipótesis de lo que sucedía todos esos días en el sótano:

Siempre que los niños bajaban a “jugar”, el ente encendía el proyector, poseía a los dos niños y cerraba la puerta, y aparecían el resto de los niños.

Es sólo una hipótesis, la más popular y creíble.

La policía está estupefacta, aun no encuentran una solución a toda esta locura. Aunque la investigación sigue en pie.

GHADA

Soy Ghada, tengo 15 años. Ahora mismo estoy en Melilla, con mi madre y mi hermano mayor. Hemos dejado a mis dos hermanos pequeños en un lugar en el que puedan estar más seguros, como Marruecos, junto a un familiar. Mi padre no ha podido venir porque  guerra acabó con su vida.
Estamos en territorio español para pedir una ayuda al Gobierno de España... abrir las fronteras para los sirios,
No aguantábamos más allí, estamos cansados de tanta violencia, de pasar hambre, de no tener nada de dinero... De ver como se derrumbaban todas mis ilusiones y mi futuro. Yo soy buena estudiante y mi ilusión era ser algún día una buena doctora para poder curar a todos los enfermos y ahora con mas motivo al haber visto todo lo que en Siria está pasando; niños huérfanos llorando, ancianos moribundos por las calles, si es que aun se les puede  llamar calles... Mas bien son zonas llenas de escombros, cuerpos sin vida, olor a podredumbre, pólvora y desesperación.
Todo esto me ha hecho ser fuerte y luchar porque esto se acabe, poder volver algún día a Siria y que todo volviera a ser lo que era, "tierra de paz".


ELEMENTOS NARRATIVOS:

-Narrador: Interno, 1ª persona (Ghada)
-Acción: Huir de Siria para integrarse en Europa
-Personajes:
*Según su importancia:
    .Principal: Ghada, que es la narradora y protagonista de esta narración.
    .Secundarios: Madre, hermanos y padre. Se mencionan pero no participan en la narración
*Según la complejidad psicológica:
    .Planos: Padre, madre y hermanos (no se habla mucho de ellos)
    .Redondo: Ghada (sabemos lo que siente)
-Tiempo: Se habla en presente y se hace una prolepsis
-Espacio: En Siria y Melilla

SOY LÁZARO

23 de marzo de 2009

   Hola amigo

   Hoy ya no hace tanto frío, los árboles frutales que me rodean tienen flores, por lo que debe de ser primavera.
   Mis dudas se deben a que he pasado bastante tiempo en un hospital; un lugar que a nadie le gusta y en el que yo me he sentido protegido y bien cuidado. Y es que mi vida es demasiado triste. 
   Siendo un niño fui abandonado por mis padres, que me dejaron en manos de mi abuelo; un anciano inválido y que se pasa el día bebiendo.
   Mis condiciones de vida siempre han sido muy deficientes. Hicieron de mi un niño enclenque, por la mala alimentación y la falta de higiene; sin estudios y lo mas importante, falto de cariño.
   Todo lo que soy y lo que tengo me lo ha dado la calle. Es duro, muy duro sobrevivir, son mucho peligros, malas compañías y bastantes enfrentamientos. 
   Ahora estoy recuperándome de una pelea y me encuentro débil y solo. Esta soledad que me puede, que me hunde y que me ha llevado a escribir esta carta.
   Cuanto daría por conocer esa vida en la que poder dejar de ser un personaje marginal y conocer la felicidad...

   Esta carta la escribí con 14 años y hoy he vuelto a mis manos. Mi amigo Luigi la guardó todos estos años. Hoy nos hemos reencontrado gracias a la música; la vida me hizo ser diferente, lejos de un padre y una madre, me hizo ser torpe y solitario. Lloré por cada rincón haciendo balance de mi vida; peleas, burlas, hambre; y todo esto lo fui anotando en mi cabeza en forma de rimas y poco después en canciones, que he ido elaborando usando las palabras de mis enemigos, esas palabras que me hicieron tanto daño.
   Hoy sobrevivo gracias a la música, concretamente al rap, e intento que la gente que me escucha me entienda; pues yo expreso lo que siento.
   Esta carta, junto a la anterior, va dirigida ahora a vosotros, chavales del siglo XXI: a los que tenéis una familia, unos estudios y algo que yo nunca conocí, llamado cariño; os diré que lo cuidéis y lo valoréis.
   Y a los que no tenéis nada, como fue mi caso: luchar por vuestros sueños, nunca os rindáis, nunca caigáis y ser fuertes.

DEBATIMOS POR WHATSAPP

ANTONIO MACHADO

Galerías del alma... ¡El alma niña!
Su clara luz risueña;
y la pequeña historia,
y la alegría de la vida nueva...
 ¡Ah, volver a nacer, y andar camino,
ya recobrada la perdida senda!
 Y volver a sentir en nuestra mano
aquel latido de la mano buena
de nuestra madre... Y caminar en sueños
por amor de la mano que nos lleva. 

     * 

    En nuestras almas todo
por misteriosa mano se gobierna.
Incomprensibles, mudas,
nada sabemos de las almas nuestras.
 Las más hondas palabras
del sabio nos enseñan
lo que el silbar del viento cuando sopla
o el sonar de las aguas cuando ruedan.

REALIZADO POR: Antonio Arias, Agustín Montes y Alejandro Castro

Cuatro muertos al estrellarse un avión en Sevilla en el primer vuelo de prueba

Cuatro personas han fallecido y dos han resultado heridos de gravedad en Sevilla tras estrellarse un avión militar a las 13.00, poco después de despegar del aeropuerto de San Pablo en su primer vuelo de pruebas. Un teniente coronel y dos comandantes del Ejército del Aire, además de un civil, fallecieron en el accidente, mientras que un suboficial permanece herido grave y otro civil reviste mayor gravedad en sus heridas. Todos ellos trabajaban para el consorcio europeo Airbus Defence and Space.

El guarda del coto de caza donde se estrelló el aparato presenció el siniestro y se lanzó al rescate. Con su acto de valentía el testigo logró sacar vivos de entre las llamas a dos de los tripulantes del A400M accidentado. Este modelo, el mayor avión militar de hélice del mundo con cuatro motores, despegó a las 12.45 horas, detectó un fallo y pidió permiso para volver a tierra. Pero, a solo una milla del aeródromo, chocó con una torre de alta tensión.

Un comité de crisis de Airbus formado por expertos investiga ahora la causa exacta que originó la súbita caída del aparato numerado como MSN023. La hipótesis con más fuerza es un fallo mecánico de la aeronave.

El piloto, el copiloto, un mecánico y tres ingenieros, todos ellos españoles, iban a bordo. Los equipos de emergencia trasladaron a dos de ellos, uno grave y el otro muy grave con politraumatismos y quemaduras de segundo y tercer grado, hasta los hospitales sevillanos Macarena y Virgen del Rocío.

Minutos después de avisar a la torre de control de problemas en el vuelo, a pesar de las excelentes condiciones meteorológicas y de máxima visibilidad, el avión chocó contra una torre de alto voltaje junto a una tierra de cultivo que forma parte del coto, al norte del aeropuerto.

 La aeronave siniestrada formaba parte de una serie que iba a ser entregada a Turquía. El aparato siniestrado iba a ser entregado en junio.

Para atender a los familiares de los tripulantes del avión, procedentes de Sevilla, Madrid y Galicia, en el aeródromo se habilitó una sala donde los psicólogos les recibieron lejos del lugar del accidente.

La caída de la torre de alta tensión contra la que chocó el avión dejó sin luz a la localidad cercana de Carmona. Mientras, seis vuelos se vieron afectados —cuatro de ellos de llegada, derivados a Málaga y Jerez.

¿Por qué crees que en el Renacimiento se concretó tanto el ideal de belleza femenino y, en cambio, no existe un canon masculino? ¿Crees que ocurre lo mismo ahora?

Porque antes en el mundo del  arte eran los hombres los que predominaban y estos solían tener una musa.

No ocurre lo mismo actualmente, porque ahora en el mundo del arte trabajan tanto hombres como mujeres y porque la imagen del hombre se ha puesto a la altura de la de la mujer.

¿Estás de acuerdo con que se establezca un canon de belleza? ¿Crees que eso es beneficioso para las personas o, por el contrario, hace más mal que bien? 

No estoy de acuerdo, porque cada persona tiene su propia personalidad y el físico que le guste  y no dejarse llevar por lo que digan los demás.

No es beneficioso, porque no debemos estar sometidos a lo que la sociedad diga. Todos somos libres para ser como queramos ser.

Encuentra en Internet una imagen actual de alguna persona que se acerque físicamente al ideal renacentista de mujer hermosa. Busca otra que, a tu parecer, cumpla los requisitos de la belleza en la actualidad. Señala las diferencias más importantes que encuentres entre ellas.

                                                          (RENACENTISTA)

                                                                (ACTUAL)

DIFERENCIAS:

             

                 ACTUAL                                              RENACENTISTA                                 

   

        -Es más delgada                                 -Cuerpo más redondo     

        -Piel más oscura                                  -Piel más pálida, prácticamente blanca

        -Cuerpo más trabajado                        -Cuerpo menos trabajado

        -Mas alta                                              -Con menos estatura

        -Mas cuidada y maquillada                  -Descuidada y al natural

DESCRIPCIÓN: GIOCONDA (Mona Lisa)

La Gioconda, conocida como 'La Mona Lisa' es una obra pictórica del pintor renacentista italiano Leonardo da Vinci, a principios del siglo XVI. Está expuesta en el museo del Louvre de París.
Es una pintura oscura. En el cuadro podemos ver a una dama que posa sentada con una mirada misteriosa, bien por carecer de cejas y pestañas o por estar observando algo con atención a su izquierda. Su sonrisa transmite felicidad y tristeza al mismo tiempo. Su vestimenta antigua y oscura y su pelo cubierto por un fino y transparente velo nos traslada a siglos atrás. Si observamos sus manos, sin necesidad de verla de cuerpo entero, nos damos cuenta de que no se trata de una mujer delgada.
Lo más curioso que yo resaltaría es que ese rostro además de ser el de una mujer también podría ser el de un adolescente de aquellos tiempos.
También podemos apreciar un bonito paisaje al fondo aunque algo tenebroso y salvaje donde vemos un lago, arboleda, montañas y un largo puente

CONJURO DE AMOR (Celestina)

Mujer de avanzada edad es hallada muerta en su casa y a continuación sus asesinos tras intento de fuga han sido tiroteados por la policía.


Hace unos días se descubrió el cuerpo sin vida de una anciana. Se trata de Celestina, una vieja avara y astuta; asesinada por dos individuos, Sempronio y Pármeno, tras reclamar parte de la ganancia obtenida por negocios sucios de la vieja y ésta negarse a repartir.

Con el fin de ganar dinero engañaba a la gente haciendo conjuros para conquistar a un amor imposible. Aseguraba que funcionaban y colgaba anuncios en Internet tales como: Hechizos de amor/ Amarres/ Magia blanca.

Sempronio y Pármeno la ayudaban en esta tarea informática a cambio de una parte proporcional del dinero obtenido.

La policía ha encontrado en casa de la anciana una importante cantidad de dinero, joyas y otros objetos valiosos. Es lo que recibía de sus clientes a cambio de su trabajo; y lo más curioso es que no hacía uso de tal fortuna. Ella vivía en una casa en ruinas, con ropas viejas; para dar pena y así no crear sospechas.

Después de cometer el asesinato, estando la policía y el vecindario a la puerta de la casa, Sempronio y Pármeno escapan por la ventana, "para no morir en manos de la justicia". Son perseguidos y tiroteados.

Es un caso difícil de entender que en el siglo XXI aún exista gente que crea en este tipo de hechicería, conjuros... Esto sería mas lógico si nos trasladásemos al siglo XV

POR QUÉ NO HAY QUE APAGAR EL MÓVIL EN CLASE

En un instituto hay una serie de normas de clase y entre ellas está la de no utilizar el móvil. Es más, si revisamos nuestro horario de asignaturas y nos disponemos a preparar el material necesario (libros, cuadernos o clasificador, bloc de dibujo, agenda, estuches...); no hay ninguna asignatura en la cual se nos pida o necesitamos un móvil. Por lo tanto, queda descartado de la lista de material necesario. Además en caso de pérdida o robo seríamos nosotros los responsables, nadie nos ayudaría a recuperarlo.

Una vez aclarado que no forma parte del material escolar pero aún así decidimos llevarlo, voy a explicar la importancia y necesidad de llevar el móvil  como herramienta útil. Sería por razones justificadas como podría ser el caso de estar localizado, por algún motivo familiar importante y tuviésemos que ser informados de inmediato; por ejemplo, la gravedad de algún miembro de nuestra familia.

Si no fuese así, no hay razón de tener el móvil encendido en clase, pues aunque estuviese en vibración o en silencio dispersaría nuestra atención a las explicaciones del profesor y por consiguiente perjudicaría nuestra enseñanza.

Además disponemos de teléfono en secretaría para cualquier problema que tuviésemos, bien sea por sentirnos mal o por recordar en casa que nos tienen que recoger para acudir a una cita médica, por no tener clase...

Una vez aclarado las "ventajas y las desventajas" de llevar y utilizar el móvil en clase, diré que yo lo llevo y soy consciente de que no lo debo utilizar mientras esté en clase; primero por respeto al profesor, por no molestar a mis compañeros y por mi interés de atender y trabajar en clase.

En conclusión, lo ideal sería que tanto alumnos como profesores no hicieran uso del móvil en clase para así conseguir que nadie se distraiga y todos se centren en la explicación.

EL MEDITERRÁNEO; ¿ESPERANZA O CORREDOR DE LA MUERTE?

Pienso que todo depende del éxito que haya en el viaje. Bien así, puede ser las dos cosas, una esperanza o un corredor de la muerte.

El Mediterráneo es el único puente a otro país europeo para los inmigrantes africanos en busca de una vida mejor aún sabiendo el riesgo que eso conlleva. Cruzar un mar tan extenso y tantos kilómetros por el agua en un medio de transporte tan primario y con tanta gente es poner en juego sus vidas; pero vivir en un país en tan precarias condiciones les empuja a ello. Es una esperanza para todos aquellos que llegan a su destino a salvo para empezar una nueva vida allí.

Según Manrique la vida terrenal es algo fugaz que desemboca en la muerte, y después de esta se le da gran importancia a la vida de la fama, larga y duradera pero no eterna, que se consigue mediante el honor en la anterior. La tercera y última es la vida sobrenatural, que es eterna alcanzada gracias a virtudes heroicas (lealtad, valentía...).

Se puede aplicar lo anterior a estos hombres, que tuvieron la valentía y braveza de enfrentarse al Meditarráneo sin mucha esperanza de vida y que dedicaron su etapa terrenal a desarrollarse y mejor la calidad futura de vida, aunque no lo consiguieron.

El niño maltratado (romance)

Un día frío de otoño
caminando sin parar
algo nos impresionó
y nos obligó a frenar.
Era un ruido muy extraño,
nos pareció oir de maullar
pero era un pequeño niño,
no hacía mas que llorar.
Estaba muy escondido
en un parque triangular
su linda y triste carita
nos miró y nos hizo actuar.
Se acercó con mucho miedo
le tratamos de calmar
le miramos a los ojos
le debieron de pegar.
Que injusticia más enorme,
padres se puedan llamar
a esta clase de personas
si no saben que es amar.

'Hay salida' a la violencia de género

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, ha puesto en marcha la campaña 'Hay salida', que tiene su foco en los adolescentes con la intención de transmitir un mensaje de esperanza a las víctimas de esta violencia y a su entorno.

España ha llevado a cabo en las últimas décadas un considerable avance en la concienciación y erradicación de la violencia de género. El objeto de esta campaña es implicar a toda la sociedad para hacer del final de la violencia de género un objetivo común y, así conseguir “romper el silencio” que rodea  a este tipo de violencia.

Este año los protagonistas de la misma son los adolescentes, ya que los según los últimos estudios un  el 28,8% de las adolescentes reconocen haber sufrido un control abusivo por parte de sus parejas, y que un 25,1% de las chicas reconocen que lo han sufrido a través del móvil. Además la presión para actividades de tipo sexual ha sido sufrida por el 6,3% de las chicas al menos en alguna ocasión y el porcentaje que reconocen haber sufrido agresiones físicas es del 3%.

A veces no es fácil detectar una relación dominada por el control, el aislamiento y los celos, porque al principio estas señales son muy sutiles y se pueden confundir con muestras de cariño.

Las primeras manifestaciones suelen ser actitudes de control, de humillación, de aislamiento, tales como que tu chico te haga sentir inferior, o culpable, que controle tus amistades y todo lo que haces, que revise tu móvil, tus perfiles, que te aísle de tu familia, que haga que te den miedo sus reacciones si se enfada, o que te presione para mantener relaciones sexuales.

Si detectas alguno de estos síntomas:

CUENTASELO A ALGUIEN EN QUIEN CONFIES.

Puedes obtener apoyo e información sobre como salir de una relación dañina: llamando al 016, o descargándote la app “LIBRES”, Porque, recuerda … “Hay salida a la violencia de género”